Categorie archief: Suzuki

Italian Concerto challenge

Handwriting Bach

Handwriting Bach

I challenge myself to learn the Italian Concerto from Bach by heart during the holiday in France. There is a Roland Stage Piano, and I want to spend one hour a day on it. That means 21 hours, because we are three weeks in France. What do you think: will this work?
If not, I am going to continue to practise an hour every day after holiday until I reached my goal. If I have taken this bump, it will become psychologically easier to reach Suzuki level 5. Then “only” the rest of book 7 will wait for me.

András Schiff plays Italian Concerto on Youtube

First print second part Italian Concerto, 1935

First print second part Italian Concerto, 1935

Ornaments Bach

Ornaments Bach

Partita for keyboard

Partita for keyboard

Violin Sonato (section)

Violin Sonato (section)

Componeren met kinderen

Haha, hoeveel docenten lukt het, om binnen een half uur met een leerling van zes die voor het eerst op pianoles komt, een compositie te maken én te noteren? Puck en mij is het gelukt, vandaag. De rechterhand helemaal zelf verzonnen, de linkerhand een beetje geholpen. Over de titel moet Puck nog even nadenken .. Toen we het gingen opschrijven, wist ze nog niet wat een ‘compositie’ was. Nu wel!

Puck's compositie

Puck’s compositie

Het notenspel met de bel

Misschien kennen jullie het spel ‘Halli Galli’. Bij dit spel, van uitgeverij 999 Games, is het de bedoeling om alle kaarten met vruchten (pruimen, aardbeien, citroenen, bananen) te verzamelen door zo snel mogelijk op de bel te drukken. Het spel duurt ongeveer vijftien minuten en is te spelen vanaf zes jaar met twee tot zes spelers. Als je traag bent met op de bel drukken, lig je snel uit het spel.

Schermafbeelding 2019-05-30 om 15.33.49

Wat heeft dit nu met Suzuki te maken?
Goed noten lezen heeft voor een deel te maken met een snelle reactie. Als je voor het eerst een stuk van blad speelt, maar ook als je het al wat langer studeert, kun je niet over elke noot vijf minuten nadenken. Het is handig als je meteen kunt zien, welke noot het is en waar je hem op je instrument kan vinden. Het spel Halli Galli heeft alles te maken met snel reageren. Hieronder heb ik een manier bedacht waarop het noten lezen “de vruchten kan plukken” van Halli Galli door de vruchten te vervangen door noten van verschillende hoogten met dezelfde namen!

Benodigheden:
56 kaarten met noten/intervallen (ik zal ze op mijn website www.heleenverleur.org zetten)
NB er is ook een versie met alleen G-sleutel of andere sleutels te verkrijgen. De hierna besproken versie is met name voor pianisten.
1 hotelbel zelf aan te schaffen (baliebel, te vinden op internet: kosten ± 3 euro)
Spelregels

Spelregels:

De spelers zitten naast elkaar (anders zie je de sleutels op z’n kop.) Om de beurt draaien de spelers een kaart om. Zodra er op tafel 3x achter elkaar dezelfde soort noot ligt, wint de de speler die het eerst op de bel slaat, alle open aflegstapels. Dezelfde noten zijn bv alle C’s van verschillende hoogtes in de G-sleutel, maar ook in de F-sleutel. Er kan dan bv in de G-sleutel: op tafel liggen: C2, C3 en nog een C in de F-sleutel. Zolang het maar C’s zijn, is het goed! Het doel van het spel is, om zo de meeste kaarten te winnen. Deze versie bevat:

7 C’s in de F-sleutel
7 C’s in de G-sleutel
7 G’s in de F-sleutel
7 G’s in de G-sleutel
7 D’s in de F-sleutel
7 D’s in de G-sleutel
7 A’s in de F-sleutel
7 A’s in de G-sleutel

De spelvoorbereiding

De bel wordt midden op tafel gelegd. Eén van de spelers schudt de kaarten. Hij deelt de kaarten één voor één rechtsom aan de spelers tot de stapel op is. Iedere speler legt zijn stapel gedekt voor zich neer. Ze mogen hun kaarten niet bekijken.

De speler links van de deler begint. Om de beurt draait men de bovenste kaart van zijn stapel om, en legt die open op een eigen aflegstapel bij de bel. Zorg ervoor dat alle muzieksleutels op je kaartjes links in de notenbalk staan, zodat ze niet op z’n kop op tafel komen te liggen! Je legt je kaart er zo op, dat de vorige kaart geheel bedekt is.

Wanneer wordt er gebeld?
Zodra er 3 dezelfde notennamen open op de aflegstapel zichtbaar zijn, probeert iedere speler als eerste te bellen.

Reactiesnelheid is geboden!
Wie als eerst belt, als er drie noten met dezelfde naam op tafel liggen, wint alle open aflegstapels. Deze kaarten doet hij gedekt onder zijn trekstapel. Dan begint hij een nieuwe ronde door als eerste een kaart te draaien.
Zodra een speler geen gedekte kaarten meer heeft, is hij uit het spel. Zijn aflegstapel blijft gewoon liggen en telt mee, totdat hij door een andere speler gewonnen wordt.

Als het misgaat..
Als een speler belt, en er liggen niet drie dezelfde noten (bv drie G’s), dan moet hij “voor straf” alle spelers een gedekte kaart van zijn stapel geven, te beginnen met de spelers links van hem. Hier geldt: op = op.

De winnaar
De speler die aan het einde van het spel de meeste kaarten met noten heeft, wint het spel.

Variatie 1: eerste oefenen met de losse kaarten zodat je alle noten herkent!
Variatie 2: indien te moeilijk, kun je ook beginnen met bv alleen C’s. Of alleen G’s. Of: bellen als er TWEE dezelfde noten na elkaar liggen. Of: 2 spelers in plaats van 3
Variatie 3: een variant is om in plaats van losse noten, intervallen te nemen, om die te herkennen: bv tertsen (14), kwarten (14), kwinten (14) en sexten (14).
Variatie 4: omkeringen van akkoorden: grondligging, 3/6 ligging, 4/6 ligging
Variatie 5: je moet de noten op de kaarten die je hebt gewonnen, op de piano laten horen

Bedacht door Heleen Verleur, geïnspireerd op Halli Galli (met de vruchten)

Mocht je na het lezen van dit stuk zin hebben om het spel te spelen, dan kun je de kaarten hieronder gratis downloaden. Je moet zelf nog even de maten losknippen en eventueel plastificeren.
De bel moet je zelf even bestellen op internet. Google op: ‘hotelbel’.

Noten 1

Noten 1

Noten 2

Noten 2

Noten 3

Noten 3

Noten 4

Noten 4

Noten 5

Noten 5

Spel met de noten: G-sleutel en F-sleutel noten pdf

Spel met de noten: intervallen pdf

Componeren met leerlingen

Van de week bedacht ik ineens: de laatste vijf minuten van elke les wil ik de komende tijd besteden aan het bedenken van stukken. Een soort ‘mini’ compositieles, waarbij we iedere week een stukje verder gaan met de composities. In de tussentijd noteer ik elke week in Sibelius wat de voortgang is. Tijdens de les schrijf ik dit op, of ik maak een filmpje.
Ik vind dit zelf superleuk om te doen, en de leerlingen waren ook meteen enthousiast, merkte ik.

We hebben al wat leuke beginthema’s. Dit is dus van vijf minuten per persoon, he? Hé! (sommigen íets langer ..). Ik noem liever geen namen, in verband met de privacy. Heb namelijk nog geen toestemming gevraagd dit te publiceren.
Even een greep:

Een compositie van een jonge studente (6 jaar)

Zesjarige

Compositie van 11-jarige

Elfjarige

Vijfjarige

Vijfjarige

Zevenjarige

Zevenjarige

Veertienjarige

Veertienjarige

Nu valt het me wel op, dat Suzuki-leerlingen behoorlijk goed gewend zijn om te luisteren naar muziek. Misschien ook naar de muziek in hun hoofd? Niet zo heel lang geleden beweerde een professor (ik noem even geen naam, als je het wilt weten vraag je het maar) dat Suzuki-leerlingen niet zo goed zouden kunnen improviseren, in elk geval niet beter dan ‘gewone’ leerlingen. Mij valt op, dat het resultaat zoals hierboven niet zo gauw wordt bereikt met kinderen die voornamelijk noten lezen, dus niet gewend zijn melodieën op het gehoor na te spelen. De voorbeelden hierboven zijn gewoon willekeurige studenten, niet speciaal talenten of zo (in elk geval daar niet op geselecteerd). Dus ik heb zo mijn vraagtekens bij de stelling van de professor.

Olifant & Uilskuiken

Tijdens het Groninger Pianofestival van 19 en 20 april 2019 ging mijn compositie ‘Olifant & Uilskuiken’ in premiere. Dit stuk was een opdracht van het festival en is geschreven voor zes handen op één piano, maar het kan ook heel goed gespeeld worden door meerdere pianisten/piano’s. Het klinkt veel moeilijker dan het is, doordat er bijvoorbeeld glissandi inzitten. In het algemeen is het stuk speelbaar als je ongeveer 3 of 4 jaar les hebt, maar misschien al eerder.
Het stuk is nog niet uitgegeven, mocht je belangstelling hebben dan kan ik je een exemplaar opsturen voor 17,50 exclusief verzendkosten.

Olifant & Uilskuiken op Youtube

Tijdens de uitvoering in Groningen

Tijdens de uitvoering in Groningen

Elephant & Owl chick

Elephant

Elephant

Owl chick

Owl chick

Today I finished my composition ‘Elephant & Owl chick.’ It is a fun piece for three pianists at one piano, or fifteen pianists at five pianos (and everything in between!). It was commissioned by the Piano Festival of Groningen, or ‘het Groninger Pianofestival’ that will take place on Friday and Saturday of April 19/20 2019.
It is easy and can be played after about one or two years of piano lessons, although you must be able to do glissandi, tremolos and scales. Especially the owl chick is pure slapstick!
The elephant starts with a tangolike motive that is repeated over and over, but every time with different accompaniments. It has to be practised (and performed) with a group of fifteen children in one day!

You can hear a digital version below:


Digital version ‘Elephant and Owl chick’

As an example I put two pages below:

Elephant

‘Elephant’

Page 'Elephant & Owl chick'

Page ‘Owl chick’

Suzuki-les nu ook voor honden

De Suzuki-methode heeft een primeur: sinds kort is er ook Suzuki-les voor honden. Ik heb de eer deze ‘pilot’ te mogen doen. Natuurlijk is het een experiment, want het is nog niet 100% duidelijk of deze methode ook geschikt is voor honden. Maar vanwege de kleine stapjes die worden gezet in combinatie met het vele herhalen, zou het kunnen werken. Benny’s aanslag is in elk geval al behoorlijk geavanceerd, en zijn concentratie is uitstekend. Een goed gehoor heeft hij al, want hij begint te piepen als zijn baasje een verkeerde toets bespeelt. Ik hou jullie op de hoogte.

Les van Benny met zijn baasje

Les van hond met haar baasje