Inleiding

In boek 1 zaten voornamelijk noten tussen de lijnen (“even” noten).

Dit was om de tertsen goed te leren onderscheiden. Vanaf nu gaan we hierop voortbouwen. De tertsen worden “ingekleurd” met “oneven” lijn-noten.

In dit tweede boekje komen de noten door de lijn in de vorm van toonladdertjes aan bod. De even noten vormen hierbij het raamwerk, en geven steun bij het lezen van de oneven noten. Het is als bij een kleurplaat: de even noten zijn de afbeelding, het inkleuren wordt gedaan met de oneven noten. Het gaat om de snelle herkenning van de noten, het moet uiteindelijk volkomen geautomatiseerd zijn.

Bij de meeste oefeningen heb ik de stokken weggelaten, zodat de leerling zich helemaal kan focussen op de hoogte. Ritme wordt een ander boekje!

Aan het eind van het boek is nog een apart hoofdstuk over meer intervallen. Dit kan desgewenst ook eerder worden doorgenomen

Introduction

In book 1 there were mainly “even” notes (between the lines), to learn to recognize the interval third. The beginning pianist is invited to discover a larger range of the keyboard. One doesn’t always count from the middle C or one specific note. The result is a better orientation.

In this follow-up booklet 2 also the notes on the lines (“odd” notes) will be used in short pieces with scale patterns. The even notes form the

Framework making the reading of the odd notes easier. It’s like a colouring picture: first there is a drawing, then the drawing is colored with odd notes. It’s all about fast recognition of the notes, and the more automatically this goes, the better!

I have omitted the sticks for most exercises, so that the student can fully focus on the height. Rhythm becomes a new book!

In the appendix there is a separate chapter on more intervals. This can also be discussed earlier if desired.

Heleen Verleur, april 2024